書籍『ドンキはみんなが好き勝手に働いたら2兆円企業になりました』の表紙
書籍タイトル

ドンキはみんなが好き勝手に働いたら2兆円企業になりました

著者:吉田直樹・森谷健史・宮永充晃|2024年刊

この本が向いている課題:「現場が動かない」「人が育たない」「商品が売れない」——その原因が、実は"管理しすぎ"にあるかもしれないと感じている人のための1冊。

#チームや組織の動かし方を変えたい人 #ヒット商品の作り方を学びたい人 #日本企業の成長モデルを考えたい人
※このページは書籍内容の全体像を把握しやすくするために re:Book が整理した内容です。詳細は実際の書籍をご確認ください。
コアメッセージ
「好き勝手」が、最強の経営戦略だった。
現場への権限委譲と顧客最優先主義の徹底が
35期連続増収・売上高2兆円超を実現した
本書の概要

本書は全8章で3つの問いとして整理しています

1:ブランド再生
→
2:ヒット商品の法則
→
3:組織と人材の哲学

バブル崩壊・リーマン・ショック・コロナ禍をものともせず、35期連続増収という驚異の成長を続けるドン・キホーテ(PPIH)。本書はCEO・執行役員・博報堂クリエイティブの3名が、ドンキの"非常識"な組織文化・商品開発・人材育成を赤裸々に語る1冊。「なぜドンキはここまで成長し続けるのか」を、現場の実話とともに解き明かす。

書籍タグ
#経営 #組織論 #マーケティング #権限委譲 #ブランド戦略 #商品開発 #小売業 #人材育成
本書の構成

本書の議論は、核心テーマから次の3つの柱へ展開する構成で整理されています。

本書の核心 「好き勝手に働かせる」ことで、組織は最強になる
1 ブランド再生の物語

「情熱価格」がなぜ刷新されなければならなかったのか。CEO視点と現場視点の両面からPBブランド再生プロジェクトの全貌を描く。

  • PBブランド「情熱価格」の危機と再生
  • 「格好いい店はつくるな」という哲学
  • 「驚き」と「正直」をキーワードにしたブランド設計
  • 外部クリエイティブとの協業プロセス
2 ヒット商品の生まれ方

「みんなの75点より誰かの120点」を軸にした商品開発の哲学と、顧客との対話から生まれるヒットの法則を紐解く。

  • 「What3ヵ条」「HOW3ヵ条」で磨く商品開発
  • 市場を再定義して「ナンバーワン」を狙う発想
  • 「教えてお客さま」ドンキ流マーケティング
  • ダイナミックプライシングを否定する顧客中心主義
3 ドンキ流マネジメントの真実

「マネジメントしないことがマネジメント」という逆説。全員が主役になれる組織文化の仕組みと哲学を明かす。

  • 「全部が仮説」という文化と失敗を恐れない組織
  • 「狭く深く任せる」権限委譲の具体的なやり方
  • アルバイトにも仕入れ権限を渡す信頼の構造
  • 集合知の実践「競争」が生む自走する現場
本書を購入して学べること
1 権限委譲がもたらす
「強い現場」の作り方
このパートで学べること:
  • 「狭く深く任せる」ことで責任が生まれる仕組み
  • アルバイトにも仕入れ権限を渡すドンキ流の信頼の構造
  • 上司が「ハラハラドキドキ」しないために必要な腹のくくり方
2 顧客に刺さる商品開発・
ブランド戦略の実践
このパートで学べること:
  • 「みんなの75点より誰かの120点」という市場再定義の発想
  • 「What3ヵ条」「HOW3ヵ条」でセールスポイントを明確化する方法
  • PB「情熱価格」がドンキらしさを取り戻したブランド再生の全貌
3 「管理しない」マネジメントで組織を動かす哲学
このパートで学べること:
  • 「全部が仮説」という文化が生む、失敗を恐れない組織風土
  • プロセスコントロールしないことが権限委譲の本質である理由
  • ドンキ流の「競争」=集合知の実践が生む自走する現場
本書全体を通して学べること
本書は、ドンキ流の経営・商品開発・人材育成を体系的に学んだあと、以下の点を深く理解できるようになる。

• ドンキが「なぜ勝ち続けるのか」の構造を把握できる

• 商品開発とブランド戦略の実践的な視点を得られる

• 「自律する組織」を作るためのヒントが得られる

これらの知識・視点を総合的に身につけることで、「好き勝手に働かせる」ことが実は最も強力な組織戦略であると体感できる。業種を問わず、組織・チームの問題解決に応用できる視座が得られる。

より詳しくおすすめしたい読者像

#権限委譲の仕組みを具体的に学びたい人 #PBブランドやプロダクト開発に関わっている人 #「管理しない」マネジメントに興味がある人 #現場の自律性を引き出したいリーダー・マネージャー #小売・流通業界の成長戦略を研究したい人 #企業文化の作り方を実例から学びたい人
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