1「認識」と「関係性」を
病いとして捉える
書籍タイトル
問いのデザイン
創造的対話のファシリテーション
この本が向いている課題：組織・チーム・教育の現場で、対話が噛み合わず、議論が深まらず、変えてもすぐ元に戻る——そんな「答え」を急ぐあまり本当に解くべき課題から目を逸らしてきた現場のリーダーと実務家に向けた一冊。
創造的対話のファシリテーション
この本が向いている課題：組織・チーム・教育の現場で、対話が噛み合わず、議論が深まらず、変えてもすぐ元に戻る——そんな「答え」を急ぐあまり本当に解くべき課題から目を逸らしてきた現場のリーダーと実務家に向けた一冊。
『変わりたくても変われない』という企業・学校・地域の病いの正体に、問いというアプローチで切り込む。著者は、ワークショップ研究と学習環境デザインの第一人者による共著。
本書の議論は、核心テーマから次の3つの柱へ展開する構成で整理されています。
「問い」と「創造的対話」の基礎を押さえ、対話設計の前提となる思考の枠組みを整えるパート
「問題」と「課題」を区別し、本当に解くべき問いを定義するための思考法と手順を扱うパート
問いを投げかけ、創造的対話を促進するワークショップとファシリテーションの技法を体系化するパート
• 『認識』と『関係性』の固定化という病いを理解できる
• 『問題』を『解くべき課題』に変換する思考法を体得できる
• 創造的対話を引き出すプロセスをデザインできる
これらの視点と技法を総合的に身につけることで、企業・学校・地域における『変わりたくても変われない』という病いを乗り越え、創造的な変革を起こす対話とアクションを引き出せるファシリテーターとしての実践知を得る。